Profesorado de Educación Secundaria en Matemática
El Diseño Curricular del Profesorado de Educación Secundaria en Matemática de la Provincia de Córdoba se enmarca en las políticas nacionales y jurisdiccionales de fortalecimiento de la Formación Docente y en la construcción de un sistema formador integrado y de calidad.
La propuesta busca formar docentes con una sólida preparación disciplinar, pedagógica y profesional, capaces de enseñar Matemática atendiendo a las características y necesidades de las y los estudiantes de la Educación Secundaria.
El diseño propone una formación integral, flexible e integrada, que reconoce las experiencias y trayectorias de quienes estudian y promueve la articulación permanente entre los distintos espacios curriculares.
Asimismo, concibe a las instituciones de formación docente como espacios de participación, reflexión, innovación y construcción colectiva, comprometidos con la transformación de las prácticas educativas.
En este marco, el Profesorado de Educación Secundaria en Matemática del Instituto Superior Ramón Menéndez Pidal se propone formar profesionales comprometidos con la educación, la enseñanza de la Matemática y la construcción de una escuela secundaria inclusiva, democrática y de calidad.
